Przedszkole Waldorfskie Siemianowice
 

Serdecznie witamy w "Naszej Dobrej Szkole"

Jesteśmy grupą entuzjastów – rodziców i pedagogów, realizujących swoje marzenie o powołaniu do życia szkoły podstawowej, w której dzieci będą się czuły tak, jak w rodzinnym domu. Otoczone miłością, wolne od stresu rywalizacji w naturalny i harmonijny sposób będą mogły poznawać świat. Wierzymy, że poczucie własnej wartości, zaufanie, otwartość, radość i ciekawość życia to cechy, które każde dziecko nosi w sobie. Z nimi rozpoczyna wędrówkę w świat dorosłych, a jedną z pierwszych bram do tego świata jest właśnie szkoła podstawowa. W „Naszej Dobrej Szkole” chcemy pielęgnować te cechy ucząc i pokazując jak w mądry oraz bezpieczny sposób spożytkować je w dalszym życiu, jak uczynić z nich kapitał pozwalający stawić czoła życiowym problemom. W realizacji tego niełatwego celu inspirujemy się metodami pedagogiki waldorfskiej.

W "NASZEJ DOBREJ SZKOLE":

  • AKCEPTUJEMY I SZANUJEMY INDYWIDUALNOŚĆ ORAZ PIELĘGNUJEMY KREATYWNOŚĆ DZIECI
  • KAŻDY UCZEŃ JEST WARTOŚCIOWYM CZŁOWIEKIEM, NIEPOWTARZALNĄ OSOBĄ DLATEGO POŚWIĘCAMY DODATKOWY CZAS NA POMOC SŁABSZYM I NA WSPIERANIE ROZWOJU SZCZEGÓLNIE UZDOLNIONYCH UCZNIÓW
  • DAJEMY PRZESTRZEŃ DLA ROZWIJANIA TALENTÓW PROPONUJĄC W RAMACH CZESNEGO WYJĄTKOWO BOGATĄ OERTĘ ZAJĘĆ DODATKOWYCH
  • OFERUJEMY 4 GODZINY JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ZABAWY Z JĘZYKIEM NIEMIECKIM JUŻ OD PIERWSZEJ KLASY
  • W OFERCIE PODSTAWOWEJ MAMY AŻ 5 GODZIN WF (W TYM BASEN ORAZ KUNG FU)
  • STWARZAMY DOBRE WARUNKI ROZWOJU EMOCJONALNEGO, INTELEKTUALNEGO I FIZYCZNEGO, CO SPRAWIA, ŻE JESTEŚMY IDEALNĄ SZKOŁĄ ZARÓWNO DLA SIEDMIO-, JAK I SZEŚCIOLATKA
  • W PRACY INSPIRUJEMY SIĘ METODAMI PEDAGOGIKI WALDORFSKIEJ, KTÓRYCH SKUTECZNOŚĆ POTWIERDZAJĄ NAJNOWSZE BADANIA Z ZAKRESU NEURODYDAKTYKI
  • UZYSKALIŚMY PATRONAT PEDAGOGICZNY GODIEGO KELLERA I JEGO ZGODĘ NA WYKORZYSTANIE W PRACY DYDAKTYCZNEJ JEGO AUORSKIEJ KONCEPCJI ROZWOJU KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
  • WSPÓŁPRACUJEMY Z NAUCZYCIELAMI KOCHAJĄCYMI DZIECI I Z PASJĄ WYKONUJACYMI SWÓJ ZAWÓD. ICH DOŚWIADCZENIE, WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI, A TAKŻE OGROMNE ZAANGAŻOWANYMI W ROZWÓJ SZKOŁY ŚMIAŁO MOŻEMY WSKAZAĆ JAKO NAJWIĘKSZY ATUT SZKOŁY

PROWADZIMY ZAPISY DO KLAS I i II (dla dzieci z roczników 2006, 2007 i pierwszej połowy 2008 roku).

ZAINTERESOWANYCH RODZICÓW ZAPRASZAMY DO WYPEŁNIENIA WIDOCZNEGO POWYŻEJ FORMULARZA REKRUTACYJNEGO. Zachęcamy do kontaktu telefonicznego 512 613 226 i mailowego szkola@stow.com.pl

Jesteśmy szczęśliwi i dumni z faktu, że profesor Godi Keller (http://www.godikeller.com) zgodził się objąć Naszą Dobrą Szkołę opieką pedagogiczną. Wieloletnie doświadczenie w pracy nauczyciela, poznanie metod tzw. pedagogiki alternatywnej w tym waldorfskiej i Montessori, a także wnikliwa obserwacja rozwoju zarówno własnych dzieci, jak i uczniów, z którymi Godi miał okazję pracować zaowocowały powstaniem jego autorskiej koncepcji budowania kompetencji społecznych. Za zgodą i przy życzliwej pomocy Godiego Kellera chcemy w Naszej Dobrej Szkole rozwijać kompetencje społeczne uczniów wspierając ich:

  • poczucie własnej wartości (self esteem)
  • ufność wobec świata, ludzi i własnej przyszłości (trust)
  • radość życia (joy of living)
  • ciekawość świata (curiosity)
  • otwartość (openness)
  • wolę i determinację w działaniu (will)

Tak jak Godi Keller jesteśmy przekonaniu, że celem nauczyciela jest pomoc każdemu dziecku w znalezieniu swojej własnej drogi życiowej.

--- poprzednie poprzednie

Aktualności

---

"Mózg ucznia to miejsce pracy nauczyciela" | 23.06.2014

Kolejny ważny artykuł, kolejna rozmowa z dr Żylińską. Jej mądre i głębokie słowa powinny być drogowskazem dla wszystkich rodziców i nauczycieli. Nas utwierdzają tylko w przekonaniu, że naprawdę warto się starać, warto poszukiwać, warto inwestować czas, emocje, wiedzę i środki w Naszą Dobrą Szkołę :-). Dla zachęty kilka cytatów: "Dzieci przychodzą do szkoły z kwitnącymi mózgami i od środowiska, które im stworzymy, zależy, ile tych połączeń się zachowa. Pozostaną bowiem tylko te, które są używane. Reszta zniknie.", "Dzieci, które przychodzą do szkoły, są ciekawe, chcą się uczyć, ale system szybko skupia ich uwagę na różnego typu ewaluacjach.[...] I tak na pierwszy plan wysuwają się sprawdziany i testy. A test to tylko narzędzie pomiaru. Od ciągłego mierzenia jeszcze nikt nie urósł.", "Nauczanie musi pobudzać jak największą liczbę zmysłów. Włączać wzrok, tak samo jak słuch, dotyk, a najlepiej jeszcze węch czy smak. No i ruch.". Link do całego artykułu podajemy w rozwinięciu. Przeczytajcie, naprawdę warto!

Nowa książka, którą koniecznie trzeba przeczytać | 07.06.2014

Opinie i teksty dr Marzeny Żylińskiej niezmiennie stanowią dla nas źródło ogromnej inspiracji. Tym razem "dokopaliśmy się" do rekomendacji książki "Wszystkie dzieci są zdolne" Geralda Hüthera i Uli Hauser i ... zaraz zaczynamy przeszukiwanie księgarni internetowych :-). Link do recenzji i namiarów na rekomendowaną pozycję znajdziecie w rozwinięciu. Dla nas to kolejna "książka obowiązkowa".

Kinezjologia, gimnastyka mózgu, a dla nas po prostu część rytmiczna lekcji! | 07.06.2014

Kolejny raz okazuje się,że metody pedagogiki waldorfskiej znajdują potwierdzenie w badaniach naukowych. Zachęcamy do zapoznania się z artykułem, do którego link zamieszczamy w rozwinięciu.

więcej aktualności ---
Ta witryna korzysta z plików cookie. Możesz wyłączyć ten mechanizm w ustawieniach przeglądarki. Więcej informacji na ten temat znajdziesz w naszej Polityce cookie » OK, zamykam